Vol. 4 (2023): Dossiê em Filosofia da Educação

Artículos

• Enlaces entre ellen white e john dewey: diálogo sobre suas propostas educacionais

  Juliana Neri Munhoz

  e01593

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• A vivência dos aspectos estéticos, expressivos e intersubjetivos na docência

  Sandra Elisa Réquia Souza, Amarildo Luiz Trevisan

  e01547

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• Transmitir transformação: considerações sobre o sentido ético da filosofia e da educação

  Diogo Bogéa, Esdras Guedes da Cruz Silva

  e01551

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• A liderança como competência a ser desenvolvida pelos profissionais da equipe de gestão escolares

  Gisele Stano Rodrigues, Marlon Gonçalves Zili

  e01516

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  DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v4.n1.pe01516

• Formação na escola de gestores: percepções de diretores e suas práticas escolares

  José Márcio Silva Barbosa

  e01541

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  DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v4.n1.pe01541

• Educação nas entrelinhas: a nobre mentira de platão

  Milton Luiz Torres

  e01544

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• Conceito e o propósito da educação segundo comenius no livro didática magna

  Karla Adriane Corrêa Oliveira, Jefferson Rangel Ribeiro

  e01550

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• Experiência e filosofia: a rede micelial da sala de aula

  Geverton Felipe Köhnlein

  e01576

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• O papel do orientador educacional na equipe de liderança escolar

  Pâmela Ágata de Moraes, José Anderson Santos Cruz

  e01575

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• Domingos peixoto da silva, um pioneiro afro-brasileiro da educação adventista

  Francisco Carlos Ribeiro

  e01596

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• A presença masculina na pedagogia: uma análise histórica

  Samuel de Santana Aleixo Brown, Vitória de Santana Aleixo Brown, Giza Guimarães Pereira Sales

  e01597

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• Educação adventista: 150 anos de um projeto missional a uma rede de ensino

  Douglas Menslin

  e01598

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• História educação primária adventista no estado de são paulo: 1920-1940

  Carlos Roberto de Oliveira Sobrinho, Elder Hosokawa, Gabriel Felipe Terres Rigo

  e01594

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