v. 5 n. 00 (2024)

Em andamento

Fluxo contínuo (Jan/Dez)

DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00

Publicado: 2024-02-20

Editorial

A experiência da prática na produção acadêmica

Rebeca Pizza Pancotte Darius, Jurany Leite Rueda

e01961
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01961

Artigos

Tecnologias e ensino-aprendizagem: realidade de marajá do sena - ma

Jackeline de Freitas Nunes, Ingrid Sousa Carneiro, Ricardo Carvalho Bezerra

e01667
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01667
Monitoramento e avaliação do plano municipal de educação de votorantim/sp

Camila Vieira Genkawa Silva , Thiago de Melo Martins , Paulo Gomes Lima

e01577
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01577
Intervenção em funções executivas para adolescentes em contexto familiar: uma revisão sistemática

Fábio Leandro Santos, Camila Barbosa Riccardi Leon

e01662
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01662
A leitura na educação de jovens e adultos

Yvana Bezerra Soares, Cleusa Vieira da Costa

e01635
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01635
“Uma nova repartição cultural” para uma história dos cursos de ensino da pedagogia e de ensino da matemática em malanje, angola

Damião de Almeida Manuel, Rosane Michelli de Castro, Elijane dos Santos Silva

e01608
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01608
Conhecimento sobre primeiros socorros entre adolescentes no ensino médio em escolas públicas: estudo transversal

Delfânia Pimenta da Silva Machado, Simone Sampaio da Costa, Anselmo Cordeiro de Souza, Liliany da Silva Neres, Priscila de Assis Amaro Cavilha, Cristina Zukowsky-Tavares, Elias Ferreira Porto

e01588
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01588
O cefam - centro específico de formação e aperfeiçoamento do magistério, “prof. odinir magnani” e alguns aspectos históricos da disciplina de didática: demandas para a formação de professores das décadas entre 1980 e 2000

Cristina Carrasco, Rosane Castro

e01606
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01606
Estudo sobre a autoavaliação de competências em docentes universitários da rede de educação adventista

Hellen Mercês Silva Soares, Ana Flávia Soares Conceição

e01649
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01649
Educação e disciplina: uma análise comparativa entre as contribuições de Ellen G. White e as de autores contemporâneos

Fernanda Aparecida Loiola Barbosa

e01654
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01654
Identidade em professoras adventistas: um estudo preliminar em ciampa

Henrique Ribeiro Tavares, Mitsuko Aparecida Makino Antunes

e01647
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01647
Reflexões acerca das dificuldades enfrentadas por docentes em sala de aula no ensino de crianças e jovens na atualidade

Abelardo Alves Pereira, Elisângela Lucas Teixeira

e01672
- PDF
Educação infantil: práticas com movimentos corporais na pandemia de covid-19

Paulo Cesar Cadima Junior, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo

e01666
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01666
Jogos de tabuleiro contemporâneos como estratégia para estimular as funções executivas em crianças de 7 a 10 anos

Ana Carolina Guedes de Andrade, Luiz Renato Rodrigues Carreiro, Ana Paula Soares de Campos, Rone Paiano

e01657
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01657
O uso da literatura na alfabetização crítica de jovens e adultos: perspectivas em Paulo Freire

Lucas Henrique da Silva Trentin, Aline de Novaes Conceição

e01660
- PDF
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n00.pe01660

v. 5 n. 00 (2024)

Editorial

A experiência da prática na produção acadêmica

Artigos

Tecnologias e ensino-aprendizagem: realidade de marajá do sena - ma

Monitoramento e avaliação do plano municipal de educação de votorantim/sp

Intervenção em funções executivas para adolescentes em contexto familiar: uma revisão sistemática

A leitura na educação de jovens e adultos

“Uma nova repartição cultural” para uma história dos cursos de ensino da pedagogia e de ensino da matemática em malanje, angola

Conhecimento sobre primeiros socorros entre adolescentes no ensino médio em escolas públicas: estudo transversal

O cefam - centro específico de formação e aperfeiçoamento do magistério, “prof. odinir magnani” e alguns aspectos históricos da disciplina de didática: demandas para a formação de professores das décadas entre 1980 e 2000

Estudo sobre a autoavaliação de competências em docentes universitários da rede de educação adventista

Educação e disciplina: uma análise comparativa entre as contribuições de Ellen G. White e as de autores contemporâneos

Identidade em professoras adventistas: um estudo preliminar em ciampa

Reflexões acerca das dificuldades enfrentadas por docentes em sala de aula no ensino de crianças e jovens na atualidade

Educação infantil: práticas com movimentos corporais na pandemia de covid-19

Jogos de tabuleiro contemporâneos como estratégia para estimular as funções executivas em crianças de 7 a 10 anos

O uso da literatura na alfabetização crítica de jovens e adultos: perspectivas em Paulo Freire

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