v. 2 n. 1 (2021) | Docent Discunt

Expediente

1-6

Expediente

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Editorial

Ellen Nogueira Rodrigues, Francislê Neri de Souza

7-10

Educação para a Inclusão Digital como medidas promissoras na pandemia e pós-pandemia

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Artigos

Isabel Alarcão

11-22

Educação na pandemia e no pós-pandemia

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Luciane Weber Baia Hees, Germana Ponce de Leon Ramírez

23-37

Diversidade étnica e cultural na escola de educação básica

https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v2.n1.p23-37

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Silla Mescouto Conrado, Antônio Carlos Dias da Encarnação Júnior

38-59

Perspectivas teóricas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação

https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v2.n1.p38-59

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Lara Miguel Batista Miguel Batista, Virginia Mara Próspero da Cunha

60-70

O uso das metodologias ativas para melhoria nas práticas de ensino e aprendizagem

https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v2.n1.p60-70

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Alessandra Folha Mós Landim

71-82

Morfossintaxe e o ensino de língua materna: uma reflexão sobre estruturas que materializam a comunicação em língua portuguesa

https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v2.n1.p71-82

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Narcisio Rios Oliveira, Silvia Cristina de Oliveira Quadros

83-94

A formação didática de professores da área de saúde

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Marco Aurélio da Cruz Gouveia, Sandra Lúcia Ferreira

95-106

Autorregulação: desafios para programas inovadores em EaD

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