v. 2 n. 1 (2021)
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v. 2 n. 1 (2021)
Publicado em agosto 24, 2021
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v2.n1
Edição completa
PDF
Expediente
1-6
Expediente
PDF
Editorial
Ellen Nogueira Rodrigues, Francislê Neri de Souza
7-10
Educação para a Inclusão Digital como medidas promissoras na pandemia e pós-pandemia
PDF
Artigos
Isabel Alarcão
11-22
Educação na pandemia e no pós-pandemia
PDF
Luciane Weber Baia Hees, Germana Ponce de Leon Ramírez
23-37
Diversidade étnica e cultural na escola de educação básica
PDF
Silla Mescouto Conrado, Antônio Carlos Dias da Encarnação Júnior
38-59
Perspectivas teóricas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação
PDF
Lara Miguel Batista Miguel Batista, Virginia Mara Próspero da Cunha
60-70
O uso das metodologias ativas para melhoria nas práticas de ensino e aprendizagem
PDF
Alessandra Folha Mós Landim
71-82
Morfossintaxe e o ensino de língua materna: uma reflexão sobre estruturas que materializam a comunicação em língua portuguesa
PDF
Narcisio Rios Oliveira, Silvia Cristina de Oliveira Quadros
83-94
A formação didática de professores da área de saúde
PDF
Marco Aurélio da Cruz Gouveia, Sandra Lúcia Ferreira
95-106
Autorregulação: desafios para programas inovadores em EaD
PDF
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