Vol. 1 Núm. 1 (2020)

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Publicado: 2020-11-16

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Editorial

EXPEDIENTE

Thamires Ribeiro de Mattos

1-5
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p1-5
EDITORIAL

Francislê Neri de Souza, Ellen Nogueira Rodrigues

6-8
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p6-8

Artículos

DE FACULDADE ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO AO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

Giza Guimarães Pereira Sales

9-17
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p9-17
REPERCUSSÕES DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE SOB O OLHAR DO ESTUDANTE DE PEDAGOGIA

Cristina Zukowsky Tavares, Elize Keller-Franco, Dayse Karoline de Carvalho, Catherine Oliveira de Araújo, Elnaque Ribeiro Costa Leite

18-34
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p18-34
INFLUÊNCIA DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS SOBRE OS PROCESSOS COGNITIVOS

Gláucia Nascimento Salgado

35-44
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p35-44
UM OLHAR QUALITATIVO SOBRE AS PARCERIAS LATENTES EM PROJETOS EDUCATIVOS

Ana Rita Rodrigues, Carlos Marques, Helena Reis, Miguel Maia

45-62
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p45-62
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DISCUSSÃO ACERCA DO TEMA

Paulo Gomes Lima, Jociane Marthendal Oliveira Santos

63-70
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p63-70
EDUCAÇÃO ADVENTISTA E EDUCAÇÃO POPULAR DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE ELLEN WHITE E PAULO FREIRE

Ivan Bueno, Valéria Oliveira de Vasconcelos

71-87
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p71-87
RELATO DE EXPERIÊNCIA OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO METODOLOGIA NA PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA

Luciane Weber Baia Hees, Marlene Silva Antunes

88-101
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DOI: https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p88-101