Intervención educativa en primeros auxilios para docentes: experiencia en el contexto de la educación infantil
Um estudo quase-experimental
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v2.n2.p14-27Palabras clave:
primeros auxilios, Educación y salud, educación InfantilResumen
La escuela, como lugar de oportunidad para realizar diversas actividades, también es adecuada para la formación de profesionales de la educación en el área de primeros auxilios. Por lo tanto, el objetivo de este artículo fue informar sobre la promoción de la capacitación en el área de urgencia y emergencia, para profesionales en educación infantil temprana en la guardería en Palmas - TO, con el fin de discutir los riesgos potenciales más frecuentes en la vida escolar y fomentar la autonomía. profesionales sobre primeros cuidados en situaciones urgentes / de emergencia. Este trabajo, producto de la investigación de artículos sobre accidentes escolares y la importancia de conocer los procedimientos correctos a realizar en estas circunstancias, utilizó el desarrollo de clases expositivas como una ruta metodológica, discutiendo las prácticas y maniobras de soporte vital básico. Dada la propuesta, la realización de este proyecto fue de suma importancia para la construcción de conocimiento sobre la atención inmediata en situaciones de riesgo. Y la importancia de desarrollar prácticas educativas dialógicas en la construcción de nuevos conocimientos y la capacitación de la población sobre promoción de accidentes y prácticas de prevención
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