FROM ADVENTIST SCHOOL OF EDUCATION TO THE COLLEGE OF EDUCATION OF THE ADVENTIST UNIVERSITY OF SÃO PAULO
CONTRIBUITIONS FOR THE HISTORY OF TEACHER TRAINING IN BRAZIL
DOI:
https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p9-17Keywords:
TEACHER TRAINING, ADVENTIST COLLEGE OF EDUCATION, ADVENTIST HIGHER EDUCATIONAbstract
The study of teacher training educational institutions allows us to glimpse aspects of education history and teacher training that has been built in Brazil over time. At the same time, this text shows a part of the history of the first higher education teacher training course linked to an Adven-tist institution implanted in Brazil – the Education course of the Adventist School of Education (FAED), which belonged to the Adventist Teaching Institute ( IAE) located in Santo Amaro region, south of São Paulo city. Created in 1973, FAED fulfilled an old dream of the institution’s leaders: to consolidate the triad “Evangelization, Health and Education”, through the implementation of its first higher education courses:Theology, Nursing and Education. The central goal of this article is to identify the process of implementation and development of FAED and to understand which are its contributions to teacher training, both in the region where it was located and in a broader context of the state and country, considering FAED received male and female students from different regions of Brazil, allowing the spread of its philosophical-educational ideals to evangelize the Adventist public and also outside of it in the different regions of Brazil.
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