Di Agustini, S. de F. A. (2026) “Efeitos das Variáveis Psicolinguísticas na Leitura e Escrita de Crianças em Alfabetização Inicial: Regularidade, Frequência, Comprimento e Lexicalidade”, Docent Discunt. Engenheiro coelho (SP), 7(00), p. e02093. doi: 10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v7.n00.pe02093.