FUCKNER, M. de O. PRÓS E CONTRAS DO ENSINO REMOTO: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO CONEXÃO. Docent Discunt, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 128–145, 2021. DOI: 10.19141/docentdiscunt.v1.n2.p128-145. Disponível em: https://revistas.unasp.edu.br/rdd/article/view/1357. Acesso em: 28 set. 2021.