TY - JOUR AU - Sehnem, Edmar Lucas Ferreira AU - Martins, Angela Maria PY - 2021/02/24 Y2 - 2024/03/29 TI - O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO MUNICÍPIO DE MONGAGUÁ, SP: LIMITES E POSSIBILIDADES JF - Docent Discunt JA - Doc. Disc. VL - 1 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.19141/docentdiscunt.v1.n2.p108-117 UR - https://revistas.unasp.edu.br/rdd/article/view/1359 SP - 108-117 AB - <p>O processo de implementação de políticas públicas educacionais em esferas municipais exige reflexão sobre os inúmeros elementos que influenciam tal movimento de modo a garantir a qualidade da educação. O ano de 2020, em decorrência da pandemia de COVID-19 e consequente crise sanitária, foi acometido por fatores intervenientes de toda ordem, o que causou a necessidade iminente da implementação do ensino remoto a fim de preservar a saúde de alunos e suas famílias. As redes de ensino depararam-se com a urgência em adotar ações e estratégias que primassem por mitigar os impactos da pandamia na educação considerando seus contextos sociais, políticos e culturais conforme apontam estudos recém divulgados. Nessa direção, este artigo tem o propósito de analisar e discutir as ações e estratégias adotadas por escolas municipais na cidade de Mongaguá, localizada na baixada santista do Estado de São Paulo, a partir das orientações recebidas pelo Departamento de Educação Municipal (DEM).</p> ER -