Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2015) Adaptação ao ensino superior: o papel moderador das expectativas acadêmicas Resumo   PDF
Alexandra M. Araújo, Leandro S. Almeida
 
v. 1, n. 1 (2015) Avaliação da compreensão em leitura a estudantes do ensino fundamental Resumo   PDF
Aline Araújo Baliza, Diego Vinícius da Silva
 
v. 1, n. 1 (2015) Avaliação de fatores de risco na adolescência Resumo   PDF
Anelise Dias, Marcia Saiter, Neide Cunha
 
v. 1, n. 1 (2015) Editorial Detalhes   PDF
Elaine Carraro
 
v. 2, n. 1 (2016) Editorial Detalhes   PDF
Elaine Carraro
 
v. 2, n. 1 (2016) Ensino e aprendizagem para universitários sob a ótica da motivação Resumo   PDF
Eli Andrade Rocha Prates
 
v. 1, n. 1 (2015) Expediente Detalhes   PDF
os editores
 
v. 2, n. 1 (2016) Expediente Detalhes   PDF
Os Editores
 
v. 2, n. 1 (2016) Gestão acadêmica: um percurso com base na confiança Resumo   PDF
Silvia Cristina de Oliveira Quadros
 
v. 2, n. 1 (2016) La motivacion intrinseca según Ryan & Deci y algunas recomadaciones para maestros Resumo   PDF
Arturo Orbegoso G.
 
v. 2, n. 1 (2016) Leitura e formação docente: paisagens Resumo   PDF
Filomena Maria Formaggio
 
v. 1, n. 1 (2015) Metaciência e cientometria da área de avaliação psicológica e educacional Resumo   PDF
Nayane Martoni Piovezan, Lucila Moraes Cardoso
 
v. 1, n. 1 (2015) O diálogo na escola Resumo   PDF
Ellen Marques de Oliveira Rocha Prates
 
v. 2, n. 1 (2016) Percepção dos professores em relação à atuação do psicopedagogo Resumo   PDF
Ingrid Lins da Cruz Azevedo, Helena Brandão Viana
 
v. 1, n. 1 (2015) Relação entre compreensão em leitura e desempenho acadêmico em cursos EAD Resumo   PDF
Ronei Martins, Maria Rodrigues Azevedo Joly
 
v. 1, n. 1 (2015) Relação entre compreensão em leitura e letramento estatístico Resumo   PDF
Claudette Vendramini, Rosa Mizobuti
 
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